年俗调查报告

时间:2024-01-18 14:13:19
年俗调查报告

年俗调查报告

随着个人素质的提升,我们都不可避免地要接触到报告,其在写作上有一定的技巧。写起报告来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的年俗调查报告,欢迎阅读与收藏。

年俗调查报告1

一、教学目标

1.学生能体会春节期间的热闹氛围,感受人们对美好生活的热烈追求。

2.学生能够知道春节是中国的传统节日,同时了解一些有关春节的习俗。

3.学生能初步体验提出问题、探索问题的过程。尝试用不同的方法进行春节的探究活动。

二、学情分析

从学生的心理特点与认知程度来看,孩子们一年中最盼望的节日莫过于春节了。但他们对于与年相关的社会常识还缺乏相应的了解。

从学生的社会环境与生活基础来看,由于春节是中国人民的传统佳节,每到这一盛大节日来临之际,全国各地的人们都会以自己的方式来庆祝春节,迎接新年。孩子们身处其中,乐在其中,吃年夜饭,守岁,走亲访友,收压岁钱……种种习俗,使孩子们充分感受到了这一欢乐喜庆的节日氛围。

本课的教学重点是让学生充分感受春节的喜庆欢乐,了解一些有关春节的习俗,学习礼貌待人、文明进餐,并注意节日期间的安全。教学难点是在教学活动中了解春节是中华民族的传统节日,感知春节与元旦的不同,并树立安全意识。

针对学生实际,要想突破重难点,让学生有所感悟,教师可从查日历入手,让学生通过看录像、谈年夜饭等生动形式,了解与年有关的知识。结合春节燃放鞭炮、参加庙 ……此处隐藏13120个字……各组组长负责分工完成(访问方式有:实地访问、电话访问等形式,对象适度含盖老、中、青三个年龄阶段,组员根据访问的情况做好记录)

2、集中交流,合作探究。各小组讨论在活动中的心得体会和在活动中遇到的问题等。根据活动的体验和小组成员之间的交流吸取教训,调整方法。

3、整理信息,形成观点。

(一)、春节的传说

(二)、春节习俗

(三)、圣诞节的由来

(四)、圣诞节的习俗

(五)、中西节日文化的差异

五、活动感想

通过本次活动让更多的同学了解春节文化和圣诞节文化,领略中国和西方文化魅力,理解中西文化节日的差异,让我们更加热爱我们的节日,春节。节日为人们提供了一个相互沟通和理解的公共世界,传达出这个民族某些共享的文化知识和它观察生活、了解世界的认知方式,充分显现着一个民族文化和价值意识的原型。 中国传统的民族节日历史悠久,一般来说属于岁时节日。汉族古老的节日多是按照天地时令交会的节韵确定的,春节就是与中国二十四节气的轮转相联系,它与中华民族“生生之谓易”的生命哲学相关。

圣诞节,是基督教的传统节日,为了庆祝圣经中的耶稣基督的降生而来,但是随着时间的推移,随着在发展过程中各种文化的相互吸收和碰撞,圣诞节的宗教色彩已经不那么重了,而演变成所有人都可以考虑的喜庆狂欢性质的节日。

其实,无论中国的节日还是外国的节日,它的实质都是老百姓对幸福生活的一种期盼。中国人自发地过起了圣诞节,无非是希望自己的生活中更多一些快乐时光。从这点而言,它就有天然的合理性。更何况,圣诞节所包含的欢乐与祥和,所包含的对幸福的向往和对他人的祝福,与我们中国人春节的精神实际上一脉相承。

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