小学体育教学反思

时间:2023-12-24 07:11:29
小学体育教学反思汇编15篇

小学体育教学反思汇编15篇

作为一名人民老师,我们需要很强的教学能力,对学到的教学新方法,我们可以记录在教学反思中,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的小学体育教学反思,希望能够帮助到大家。

小学体育教学反思1

预备姿式:直立

第一个八拍:

1右脚后踢腿跳,同时两臂胸前平屈(握拳)

2左脚后踢腿跳,同时两臂下举(拳心向内)

3右脚后踢腿跳,同时两臂侧上举(拳心向外)

4同2

5-8同1-4

第一个八拍是比较简单的手脚配合的动作组合。我在教学时发现学生常会忘记手上的动作。于是我为这个八拍动作编了一个绕口令。“中间,放下,侧抬,放下,中间,放下,侧抬,放下。”简单几个方位提示为学生带来了非常大的帮助,学生一边做动作一边喊绕口令。

第二个八拍:

1右脚后踢腿跳,两臂胸前屈肘击掌

2同1,但方向相反

3同1

4跳成并立

5跳成右弓步,同时两手叉腰

6跳成并立,同时向左(右)转体90度(手臂同5)

7同5,但方向向反

8还原成直立

第二个八拍动作变化比较多。难点在于5-8拍跳成右弓步,跳成并立转体90度,及跳成左弓步,跳成并立。我在三年(1)班试教的时候,一节课下来,学生被跳成右弓步还是左弓步很捆惑。出错的大有 ……此处隐藏16157个字……支玩具“泡泡枪”,一扣扳机,从枪口喷出许许多多的肥皂泡来,学生们兴奋的追逐着;老师让四个小组长和老师一样,拿着泡泡枪,向操场的四周喷射。在阳光的照射下,七彩的肥皂泡,满空飞舞着,同学们分成四个小组满场地奔跑着、扑打着、嬉笑着┄┄学生们玩得正有趣的时候,我又让事先准备好的塑料袋,把泡泡“装”起来,只见奋力地把泡泡“装”在塑料袋里。(有趣的活动,使同学们在不知不觉中完成了准备活动,)

“同学们,空气的没有阻力?”我向学生提出了第二个问题,学过自然的学生轻而易举回答了老师的提问。“今天老师要让大家利用空气的阻力练习快速跑。”老师取出一只塑料袋,帖在胸前,做着快速跑的示范动作的,塑料袋帖在胸前纹丝不动。同学们按照老师的要求分散开来,朝着规定的方向,各自独立地进行着尝试、体验着快速跑的感觉。有的学生在跑动练习中塑料袋总是滑落下来,我让大家帮他想一想“什么情况下塑料袋会掉下来呢?”适时组织学生分组尝试、体验、讨论寻找答案。不一会儿,就有学生回答:“速度慢下来的时候,空气的阻力作用就小了,塑料袋就掉下来了。”让学生在学习中体验、解决学习中困惑,提高学生的学习兴趣。在巡回观察中,我提示大家“用前脚掌着地”、“注意两臂前后摆动”、“跑直了,上体稍前倾。”只见塑料袋掉下来的次数越来越少,而学生学习积极性却越来越高,最后,老师发挥了比赛的杠杆作用,把学生练习快速跑的热情再一次推向了新的高潮。

“塑料袋不仅可以练习快速跑,还以用来做其他游戏和活动吗?”学生们立即散开来动脑筋去尝试,一个个金点子闪亮登场了:有的同学吹鼓了塑料袋,打起了排球、踢起了足球;有的学生把塑料袋套在脚上玩起了“两人三足”的游戏┄┄

下课了,老师让学生们把破损的塑料袋集中起来放入垃圾箱。

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