小学体育《广播操》教学反思

时间:2024-04-07 17:44:17
小学体育《广播操》教学反思

小学体育《广播操》教学反思

身为一名刚到岗的教师,课堂教学是我们的任务之一,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,如何把教学反思做到重点突出呢?下面是小编收集整理的小学体育《广播操》教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学体育《广播操》教学反思1

本学期的教学重点是学会第七套广播体操,然而对于一年级的学生来说,教他们从跟随模仿做到自己独立会做,的确是一件让人头痛的事。通过教学中实践总结,教学效果不断好转。对于学生而言,兴趣是最好的老师,教学之前,我首先让学生去欣赏:通过网络去欣赏标准而优美的动作,欣赏整齐划一的场面,学生在氛围的熏陶下,从内心激发出了学习的欲望,愿意主动积极的去参加学习。另一方面,教学中还要注意调节学生的情绪,活跃课堂气氛,从而调动学生的积极性,从理解学生的角度出发,促进学生对广播操产生强烈的学习愿望。教师的教学手段和方法应能体现出新课程理念,注重突出学生的主体地位,对于低年级学生而言,教师的动作示范是很重要的,从镜面示范、背面示范,从各个角色让学生看清动作,并且充分发挥小组长的作用,并让学生在相互邦助合作下自行练习,然后再以小组为单位进行比赛,激发学生的好胜欲望,同时动作质量也相应得到了提高。

小学体育《广播操》教学反思2

对一年级新生而言,进入小学,在体育课方面首先要学会的就是广播体操。作为教师,教他们从跟随模仿做到自身独立会做,的确是一件让人痛苦的事。还记得刚开始的时候我教得费 ……此处隐藏913个字……

首先注重对学生学习兴趣的激发对于学生而言,兴趣是最好的老师。教学之前,首先要注意调节学生的情绪,活跃课堂气氛,从而调动学生积极性。使学生产生学习和活动的的愿望。还有对学生厌学的心理要有对策,不能强行安排学生按部就班地进行机械的模仿练习,而要从理解学生的角度出发,通过师生和生生彼此间的交流,能使教师融入孩子们的世界,走进学生的内心,促使学生对广播操产生强烈的学习愿望,在融洽的氛围中,学生会把学习当成一种乐趣,并积极开动脑筋,想方设法地进行广播操学习。

教学手段和方法要多样化对于低年级广播体操教学而言,教师的动作示范是很重要的。

以前自己在做完整动作示范时,只做镜面示范,忽略了背面示范与侧面示范,其实应该让学生从各个角度看清动作姿势,教师的示范动作给学生的第一印象是相当关键的。还有以前主要是采取集体教学,一堂课自始自终是同一个队形,学习的效果不是很理想。

老师领着做还不错,老师不带了就都有一大比分学生不会做了。后来我改变了策略,示范注意了多向性,经常变换学生的方位,让所有的学生都能看的仔细。再有就是集体教学注重分组练习,发挥小组长的作用,让学生在相互帮助合作下自行练习,老师依次对各小组进行纠正指导。.等整节操都学完后,以小组为单位进行比赛,激发学生的好胜欲望,同时动作质量也有了很大的提高。

培养学生良好的学习习惯是低年级体育教学中最突出的问题。学生没有养成良好的学习习惯。纪律性差,上课注意力不集中,容易受到外界干扰,学习没有目的性……因此,广播体操教学中要着重培养学生良好的学习习惯,培养他们集中注意力、认真听讲学练的习惯,让他们明白做操的目的是为了强身健体,从而从小培养学生自觉参加体育锻炼的习惯,使之终生受益。

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