四年级数学上册教学计划

时间:2024-03-05 17:44:27
四年级数学上册教学计划

四年级数学上册教学计划

时光在流逝,从不停歇,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候写一份详细的计划了。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编为大家收集的四年级数学上册教学计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

四年级数学上册教学计划1

一、状况分析

1、班级概况:

四年级(8)班现有人数为80人,其中男同学55人,女同学25人。这些学生中有父母离异的,有父母外出工作,跟着爷爷、奶奶、外公、外婆的多人。

2、知识掌握状况。

从上学期的期末质量检测来看,学生对双基知识掌握得还不够,对长方形和正方形的认识、吨千米的认识掌握得不太好。

在计算方面,学生的差别比较大,多数学生对于口算,能做到脱口而出,但由于部分学生对于乘除知识掌握不好,直接影响了口算的速度和计算的正确性,学生在这方面表现出来的差距十分之大。对于一些计算式题,部分学生的计算速度极待提高,各种计算的良好习惯有待养成。

应用题掌握得还不够,只有部分学生能认真分析题意,正确列式,不能很好地根据应用题的数量关系去分析题意,对各种应用题的结构掌握的还不够。同时解决实际问题潜力有待于提高。这对本学期的教学带来了必须的困难。少数优等生的知识和经验、获取知识的潜力、抽象思维水平有了必须的发展.基础知识掌握牢固,具备了必须的学习数学的潜力。而学困生连乘除法的计算都有困难。

3、学习习惯、兴趣、方法及心理特 ……此处隐藏32185个字……初步的符号感。

(3)在认识射线和直线,进行几何体与平面视图的相互转换,认识锐角、直角、钝角和平角、周角并研究它们的大小关系,体会直线间的位置关系等学习活动中,发展初步的空间观念。

(4)在简单的数据统计和体验可能性的活动中,发展初步的统计观念,并能对简单游戏规则的公平性作出合理的说明或解释。

(5)在建立数学概念、获得教学结论、探索和发现数学规律的过程中,充分地开展观察、实验、归纳、类比和猜想等数学活动,有条理地思考、比较清晰地阐述自己的想法,发展初步的合情推理能力和初步的演绎推理能力。

三、本册教学重、难点。

1、教学重点:

(1)笔算两位数除以一位数、两位数乘一位数、两位数除以两位数、三位数除以两位数。

(2)四则混合运算以及相应实际问题。

(3)加法和乘法的交换律和结合律以及简便计算。

(4)认识射线、直线、角以及平面内直线的位置关系。

(5)一格表示多个单位的条形统计图。

(6)寻找间隔排列的两种物体个数之间的规律。

2、教学难点:

(1)笔算两位数除以一位数、三位数除以两位数。

(2)四则混合运算的顺序。

(3)加法的运算律。

(4)射线、直线的区别以及平面内直线的有关知识。

(5)游戏规则的公平性。

四、教学措施:

1、适当加强口算的教学。

2、合理安排,提高应用题教学的质量。

3、加强几何初步知识的教学。

4、通过直观和操作教学概念和法则。

5、加强对学生能力和良好学习习惯的培养。

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