小学二年级语文教学计划

时间:2023-12-17 17:44:30
小学二年级语文教学计划(15篇)

小学二年级语文教学计划(15篇)

时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的小学二年级语文教学计划,欢迎大家分享。

小学二年级语文教学计划1

一、教材分析

本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力,培养创新精神,促进学生的全面发展。教科书设计了八个专题,围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是:美丽的秋天,丰富多彩的学校生活,热爱祖国,怎样看问题、想问题,友好相处、团结合作,关爱他人,保护环境、爱护动物,热爱科学。每个专题的涵盖面都比较宽泛,避免了局限性。教材内容贴近儿童生活,体现时代特点,具有一定的德育价值。每组教材都包括导语、一课“识字”、四~五篇课文以及“语文园地”。各部分相互联系,构成一个有机的整体。识字的形式多样,有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共三十四篇,内容丰富,体裁多样,语言生动,对学生有较强的吸引力。本册课文不再全文注音,多音字随文注音,生字在当页文下列出,注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图,以引起学生的注意。“语文园地”包括四个栏目:我的发现──鼓励学生探究发现,引导学生了解汉字的特点及构字规律,掌握识字的方法;日积月累──引导学生积累好词佳句,优秀段篇,复习 ……此处隐藏28392个字……的科普小作品,它以拟人的手法、韵文的形式表现出来,读来朗朗上口。让孩子们在领略植物王国奇事的同时,不得不惊叹大自然的奇妙。《古诗两首》选取的是苏轼的《赠刘景文》和杜牧的《山行》,是两首描写深秋时节美景的古诗。《语文园地一》鼓励孩子们由文中走向生活,走进秋天,走进大自然然,去发现美、创造美、展示美!

教学建议

教学时要引导学生熟读课文,采取指名读、自由读、比赛读等多种形式,读中悟,读中思。随文识字,在游戏中识字,设置一些与秋天有关的词语、句子进行识字,自主探究识字方法。用有趣的故事、活动复现生字,巩固要认识的字。要写的字,采取学生自学、教师指导写、小组合作学等形式进行。《识字1》中有些词语对二年级的学生来说较生僻,也较难理解,可结合具体情境画面进行教学。真正理解了词义,用心感受一下,会觉得这些词真的很美。

单元教学目标

1、识记生字。

2、引导学生养成自主识字的习惯,在识字阅读的过程中积累词汇。

3、正确、流利、有感情地朗读课文,感受秋天的美好,体会美好的生活是勤劳的人民

创造的,领略大自然的神奇与美丽。

4、发挥学生的自主性,激发学生观察大自然的兴趣和对大自然的热爱之情。

单元训练重难点

重点:

1、掌握本单元生字、新词。

2、通过有感情地朗读课文,感受秋天的美好,领略大自然的美丽与神奇。

3、鼓励学生用自己的眼睛发现美,用自己的心灵积淀美,并付诸实践。

难点:

1、引导学生养成自主识字的习惯,在识字阅读的过程中积累词汇。

2、在学习过程中体会出美好幸福的生活是勤劳的人们创造的。

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