精选二年级数学说课稿范文锦集八篇
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编整理的二年级数学说课稿8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级数学说课稿 篇1（一）、学生分析：
大部分学生已初步了解了乘法的意义，掌握了连加的计算方法，他们已能根据情境列出的乘法算式，并结合情境用数数或连加的方法算出乘法算式的得数，这些知识储备都为学生在本课进行自主编制口诀奠定了一定的基础，而且有一部分学生对乘法口诀已经有了初步的认识，有的甚至可以背出部分的乘法口诀。
（二）、教学目标：
1、经历编制5的乘法口诀的过程，使学生知道5的乘法口诀的来源，理解乘法口诀的含义，使他们产生自觉记忆口诀的欲望。
2、能够归纳学习步骤，掌握乘法口诀的学习方法。
3、掌握5的乘法口诀，会用5的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题。
4、培养学生初步的观察和分析能力。
5、有机地重组教材，以五环旗为整节课的学习情境，在潜移默化中对学生进行人文关怀。
（三）、教学重点难点
教学重点：经历编制5的乘法口诀的过程
教学难点：记忆5的乘法口诀
（四）、教学设想：
教材主要包括数松果、算一算、练一练三大块，根据教材内容主要设计了情 ……此处隐藏11077个字……开钟面上“龟兔赛跑”的秘密，通过动手拨一拨终于发现了1时=60分，而课件的生动演示，既验证了学生的发现，又使学生兴趣盎然。】
3.感受1分钟，进行爱惜时间的教育
（1）全班看动画片，分小组活动，感受1分钟的长短
1分钟脉搏跳 次左右；1分钟大约跳绳 下；小朋友1分钟大约写 个字，1分钟可以背诵 古诗。
（2）谈话：刚才的一分钟已经过去了，还能再找回来吗？时间是多么的宝贵呀！提问：你想说些什么？
那么1小时能干些什么呢？回家后问问爸爸妈妈，他们1小时都能干些什么？
[意图：看动画片，让学生切身体会一分钟的长短，巩固分的时间观念，通过学生的谈论与活动，让学生感到1分钟的时间虽然很短，但也能做一些事情，要珍惜每一分钟。]
三、巩固练习，实际应用
1、学生互动拨钟表
学生出题，学生拨小钟表
可以引导这些题目：5分钟怎么拨？10分钟，23分钟，3小时，6小时等时间。
2、“想想做做”第2题
学生思考，课件演示，填空。
一节课是（ ）分钟，课间休息（ ）分钟，再加上（ ）分钟是1小时。
[意图：通过练习，巩固学生已经形成的时间观念，培养运用已有知识解决实际生活中的问题，为下节课学习认识几时几分作铺垫。]
四、小结评价，深化认识
提问：今天我们学习了这么多知识，你有什么收获？对自己本节课的学习满意吗？填写自我评价表。
[意图：让学生自己谈体会，可以加深他们对时、分知识的理解与记忆，同时对自己课上的表现进行自我反省与评价，促进学生及时改进。]
板书设计力求知识性和间接性。
